منهجية الإجابة في مادة التاريخ والجغرافيا

في بداية الأمروبعد طلب التوفيق من الله سبحانه وتعالى والصلاة والسلام على أشرف المرسلين أوجه عناية التلاميذ الأعزاء غلى مايلي:
1-قبل الشروع في طرح نماذج للأسئلة والإجابة عنهاسأتطرق تباعا لمنهجية الإجابة : تحليل النص التاريخي-كتابة المقال-اشكال التمثيل البياني-سلم التنقيط المعتمد في إمتحان البكالوريا
2-إن وزارة التربية في مراسلتها الأخيرة حول إمتحان البكالوريا أكدت العمل هذه السنة
بالطريقة القديمة والمعروفة في طرح أسئلة إمتحان البكالوريا وتأجيل العمل بطريقةالوضعيات الإدماجية للمواسم القادمة.
3-أرجو من كل تلميذ أو زميل يلاحظ غموضا أو هفوة أن ينبهني وأن يعذرني على هذا السهو لأنني أشتغل على الجهاز بعد عودتي من العمل
4-لاتنسونا من صالح دعاءكم فلا نريد غير ذالك.

1/ كيفـــــــــــــــــية تحلــــــــــــــــــــــــــــيل نص تـــــــــــــــاريخي
-لماذا ندرس وثيقة تاريخية؟
إن الهدف الرئيسي هو إدراك البعد التاريخي للوثيقة بعد التدقيق فيها عن طريق تحليل ما
ورد فيها من معطيات وأفكار
-كيف تتم دراسة الوثيقة(النص التاريخي)؟
أثناء الإمتحان أتبع الخطوات الأتية في تحليل النص بعد قراءة النص والأسئلة المرفقة طبعا:
*-المقدمـــــــــــــــــــــةتقديم الوثيقة)
1-طبيعة الوثيقة:النص تاريخي سياسي ونحددمصدره كأن يكون من خطاب أو مقال صحفي أو بيان ......
2-التعريف بصاحب النص:ينصح هنا بالتركيز والإختصار( الإسم-المولد والوفاة- الوظيفة السياسية-الدور التاريخي-أهم الإنجازات التي ساهم فيها إن وجدت.
3-الإطار الزماني والمكاني للنص:عادة مايكون مرفقا بالنص ,
أين ومتى تدور أحداث النص.
4-الفكرة الرئيسيةللنص:تلخيص لمضون النص على شكل فكرة ولاحظ معي أنه في إمتحان البكالوريا يقتصر على الفكرة الرئيسية دون الأفكار الجزئية
*-العرض:أي تحرير الموضوع
-الإجابة على الأسئلة المرفقة وفق التسلسل والترتيب المعطى.
-الإجابة الكاملة :هي ذكر العنصر وشرحه وتدعيمه بالتواريخ والشواهد والإحصائيات أي تجنب العموميات والخروج عن المطلوب
-قد تجمع الأسئلة بين عدة محاور ودروس فلنعود أنفسنا التركيب والإستدلال التاريخي.
*الخـــــــــــــاتمة:
إن الخاتمة هي تلخيص مختصر ومفيد لما وصلت إليه دارسة الوثيقة وينصح أن تكون دائما إستنتاج مفيد وتعبير عن رأى صائب أوتفنيد لفكرة خاطئة.

بارك الله فيك